Продуктивні сили та їх структура
Розміщено 29-01-10 у розділі Освіта.
Якщо розглядати загальну для всіх суспільно-економічних формацій структуру продуктивних сил, то до їх складу входять засоби виробництва і люди, які володіють виробничим досвідом і приводять у рух засоби виробництва. Основною продуктивною силою є людина. Предмети праці входять до складу продуктивних сил тією мірою, якою вони йдуть на продуктивне споживання і використовуються як джерела енергії. До структури продуктивних сил в усіх формаціях належать також використовувані людьми сили природи: вітер, сонце тощо.
В сучасних умовах до складу продуктивних сил включають також науку (як специфічну продуктивну силу), форми і методи організації виробництва. Окремим елементом продуктивних сил стає інформація. Отже, сучасні продуктивні сили — це складна система, що включає матеріальні й духовні (за складом), об’єктивні й суб’єктивні (за характером відтворення і специфікою функцій), суспільні й природні елементи. В процесі історичного розвитку їх склад у цілому, як і окремі елементи, постійно збагачується, наповнюється якісно новим змістом. На ранніх етапах розвитку капіталізму потреби виробництва задовольняли робітники з низьким рівнем освіти і кваліфікації. Нині робітники, як правило, мають високий рівень освіти (середню загальну або середню спеціальну), кваліфікації. Сучасний етап автоматизації виробництва вимагає не лише більшого залучення фізичних і розумових здібностей робочої сили, а й творчих обдарувань особистості, її організаторських здібностей, духовних компонентів. Далі>>
Теги: реферати
Експансіонізм, як одна з рис сучасної лінгвістики. Структура представлення знань в аспекті когнітивної лінгвістики
Оскільки мова – єдиний універсальний засіб спілкування, то зв’язок мовознавства з іншими науками є надзвичайно різноманітним та глибоким.
Експансіонізм – експансія мовознавства у інші галузі науки і навпаки, формування подвійних наук. Дослівно «експансіонізм» можна перекласти як розмивання границь, розширення меж, вихід в суміжні сфери.
Мовознавство найбільш органічно пов’язане з філософією. Філософія – це та база, на якій розвивається мовознавство; вона вказує шляхи розв’язання основних мовознавчих проблем: суть, походження, розвиток мови, співвідношення мовної форми і змісту тощо. Жодна лінгвістична теорія не може обійти питання про відображення людським мисленням довкілля та про відношення мислення до мови. Такі кардинальні проблеми загального мовознавства, як зв’язок мови і мислення, взаємовідношення між мовою та суспільством, специфіка відображення людиною довкілля в мові, знаковість мови, структурне членування і внутрішні зв’язки мовної структури, мовні універсалії, методи і методики лінгвістичного дослідження не можуть бути розв’язані без філософії.
Оскільки мовознавство належить до суспільних наук, то природно, тіснішими є його зв’язки з гуманітарними науками. Далі>>
Теги: реферати
England (Англія)
Area: 130,000 sq. km
Population: 47,536,000
Capital: London
Language: English
Economy: agriculture, industry, mining, tourism. Chief exports: machinery, cars, textile. Large deposits of oil, natural gas, coal, iron ore, tin, copper, led and clay.
Currency: the British pound sterling divided into 100 pence. There is no limit on the import or export of British currency.
England (Latin Anglia), political division of the island of Great Britain, constituting, with Wales, the principal division of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. England occupies all of the island east of Wales and south of Scotland, another division of the United Kingdom. Established as an independent monarchy many centuries ago, England in time achieved political control over the rest of the island, all the British Isles, and vast sections of the world, becoming the nucleus (ядро) of one of the greatest empires in history. The capital, largest city, and chief port of England is London, with a population (1991 preliminary) of 6,378,600. It is also the site of the headquarters of the Commonwealth of Nations. Далі>>
Теги: in English, реферати
- Стор. 2 із 2
- <<Попередня
- 1
- 2

